İhmal edilmektense tedavi edilmek daha iyidir.
"Blue Puzzle" Merkezi, ülkedeki çocuk doktorlarıyla iş birliği içinde; doğrudan gözlemler, aile öyküsü (anamnez), tıbbi muayeneler ve ebeveynlerin algılarını kullanarak çocukların erken teşhis edilmesini sağlayacaktır. Ayrıca, problemli davranışların daha fazla gelişmesini önlemek amacıyla, ebeveynlere erken teşhisin önemi ve çocuklarının davranışlarını erken yaşlardan itibaren gözlemlemeleri gerektiği konusunda danışmanlık vereceğiz.
Koordinatör
Dış Uzman İş Birlikçi
Özel Eğitimci ve Rehabilitasyon Uzmanı
ABA Terapisti
Psikolog
ABA Terapisti
Psikolog
ABA Terapisti
Özel Eğitimci ve Rehabilitasyon Uzmanı
Duyu Bütünleme Terapisti
Psikolog
Duyu Bütünleme Terapisti
Özel Eğitimci ve Rehabilitasyon Uzmanı
Duyu Bütünleme Terapisti
Klinik Konuşma Terapisti
Montessori Terapisti
Özel Eğitimci ve Rehabilitasyon Uzmanı
ABA Terapisti
Özel Eğitimci ve Rehabilitasyon Uzmanı
Duyu Bütünleme Terapisti
Terapistler sabah 8'den öğlen 12'ye kadar hizmet vereceklerdir, lütfen randevunuzu teyit etmek için arayın.
Randevu AlOtizm spektrum bozukluğu olan çocukların eğitiminde eğitim asistanlarına destek sağlamak.
Eğitim asistanlarından destek
Çocuğun gelişim öyküsünü (anamnez) ve potansiyelini belirlemek için ebeveynlerle iş birliğinin teşvik edilmesi
Bireyselleştirilmiş eğitim planlarının (BEP) oluşturulmasına yönelik tavsiyeler
Öğrenmeyi kolaylaştırmak için potansiyellerin ve yeteneklerin kaydedilmesi
Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların daha iyi yönetilmesi (sürece dahil edilmesi) için kreşlerdeki pedagog ve eğitimcilere destek sağlanması.
Pedagog ve eğitimcilerden destek
Sorun / kriz anlarında yönetim ve müdahale yöntemlerine yönelik tavsiyeler
Otizm spektrumlu çocuğun yönetiminde yetersiz kalındığı durumlarda merkezimizden yardım talep edilmesi
Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda görülen öfke patlamalarının (tantrum) yönetilmesinde ebeveynlere destek sağlanması
Çocukların evde geçirdikleri zamanın organize edilmesi konusunda ebeveynlere danışmanlık verilmesi
Sakinleşmeyi, regülasyonu (kendini düzenlemeyi) sağlamak ve katılımı teşvik etmek için, çocuğun tercih etmediği öz bakım aktivitelerinden önce proprioseptif (derin duyu) 'ağır iş' aktiviteleri uygulayın. Örnekler: duvara karşı itme veya bastırma hareketleri, sıkıca sarılma (ayı kucağı), Wilbarger Fırçalama Protokolü, eklem kompresyonları (eklem sıkıştırma), hayvan yürüyüşleri (örneğin kurbağa sıçrayışı, ayı yürüyüşü), oda boyunca ağır bir nesne taşıma.
Sabah rutinleri veya banyo zamanı gibi görevleri ödüllendirerek olumlu davranışı teşvik edin. Çocuğu hazırlamaya yardımcı olmak için 'Önce..., Sonra...' yaklaşımını ve görsel programları (görsel çizelgeler) kullanın. Görevi modelleyerek gösterin, sakinleştirici müzikler çalın veya görev çok zorlayıcı olduğunda dikkatini başka yöne çekecek alternatifler sunun.
Hizmetlerimiz hakkında daha fazla bilgi almak için bizimle iletişime geçebilirsiniz.
Blue Puzzle Gostivar:
JNA 371 a, 1230, Kuzey Makedonya
Blue Puzzle Tetovo:
Brakia Miladinov b, Kalkandelen 1200
But first, cookies
This website uses cookies that need consent.